Важным условием для начала успешного школьного обучения ребенка является хорошо сформированная устная речь. Современный ребенок перед поступлением в школу должен уметь правильно произносить звуки, иметь богатый словарный запас, строить развернутые, связные, грамматически верно оформленные высказыван ... Читать дальше »

Хорошо известно, что песок применяется в психологии и элементы песочной терапии в логопедии, сегодня мы с вами убедимся, что с помощью песка можно проводить артикуляционную гимнастику и пальчиковую.

Как прав был итальянский поэт Торквато Тассо, который сказал: «… Движение может заменить ... Читать дальше »

1. Ходьба и бег в колонне по одному на носках, руки на поясе; бег в колонне по одному; ходьба и бег в рассыпную; Ходьба в колонне по одному.

Упражнения без предметов

2. И. п. : основная стойка, рук на поясе.

1-руки в стороны; 2-руки вверх, подняться на носки; 3 ... Читать дальше »

Цель: Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности.

Задачи:

- создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка, настроить на действенный лад

- воспитывать привычку к ежедневным физическим ... Читать дальше »

ЦЕЛЬ:

поднять настроение и мышечный тонус детей с помощью

физических упражнений, устранить сонливость и вялость, помочь

организму «проснуться»;

развитие у детей мотивации к сохранению и укреплению здоровья;

формирование правильной осан ... Читать дальше »

Дети по своей природе чрезвычайно энергичны и подвижны. Ребёнку трудно сидеть неподвижно, его утомляет однообразие. Когда ребёнок ничем не занят, он начинает бегать, возиться, шуметь. Родители удивляются, откуда у него столько энергии. Но быть постоянно в движении естественное состояние растущего ор ... Читать дальше »

Цель:

формирование у детей старшей, подготовительной группы правильного речевого дыхания.

Задачи:

1. Оздоровительная:

- научить согласовывать дыхание с выполнением упражнений, тем самым активизируя иммунные силы организма.

2. Развивающ ... Читать дальше »

Цели:

- помочь детскому организму «проснуться», поднять настроение и мышечный тонус с помощью физических упражнений, контрастных воздушных ванн, спокойной и ритмичной музыки;

-развивать у детей мотивацию к сохранению и укреплению здоровья, профилактика ОРЗ, плоскостопия, сп ... Читать дальше »

Вступление: И. П. – Основная стойка. 1-4 –руки через стороны вверх, потянуться. 5-8 – опустить руки вниз. 1куплет: Ходьба на носках; на пятках. Припев: Поскоки 2 куплет: Ходьба по кругу и спиной вперед по кругу. Припев: Поскоки. 3 куплет: Ходьба в приседе; на внешней стороне ступни. Припев: Поскоки. ... Читать дальше »

Оборудование.

Шапочка птички для воспитателя.

Ход зарядки

I. Часть

1. ходьба за воспитателем

воспитатель:дружно мы гуляем,

Ножками шагаем,

Друг за другом мы идем

И совсем не устаем

2. ... Читать дальше »

Превращения Кляксы

Подарил Карлсон Малышу волшебные краски («Улыбка»).

Малыш не знал, что если что-то нарисовать, то вмиг все оживет. Однажды Малыш заскучал («Хоботок») .

Взял кисточку, черную краску и хотел нарисовать тучку («Маляр»).

Но вдруг с к ... Читать дальше »

«Организация и планирование утренней гимнастики»

• Последовательность упражнений в комплексах утренней гимнастики классическая. Сначала даются 1-2 упражнения для мышц рук и плечевого пояса, которые способствуют расширению грудной клетки. Затем – 3-5 упражнений, укрепляющие мышцы живота, ... Читать дальше »

«Дудочка»

Дети вытягивают губы вперед длинной трубочкой. Упражнение вырабатывает движение гууб вперед, укрепляет мышцы, способствует подвижности губ.

«Киска лакает молоко»

Дети открывают рот, губы в улыбке, и широким кончиком языка гладят небо, делая движение н ... Читать дальше »

"Методика проведения утренней гимнастики с воспитанниками центра"

Вводная часть

1. Построение;

2. Различные виды ходьбы;

3. Постепенный переход на бег. Бег. Ходьба. Дыхательные упражнения;

4. Построение (в круг, звеньями, тройками, кол ... Читать дальше »

Предлагаю вниманию консультацию для родителей и воспитателей.

Дети- дошкольники очень подвержены простудам. Боль в горле, заложенный нос, симптомы ОРЗ не дают ребёнку хорошо выспаться. Он вялый, сил бороться с болезнью у организма нет, иммунитет ослаблен, и лёгкая простуда оборачивается ... Читать дальше »

Комплекс с хоккейной клюшкой.

Вводная часть:

Дружно клюшки мы возьмем, строем вместе все пойдем.

(ходьба друг за другом, клюшка в обеих руках, хват пальцы сверху) ;

Ноги наши заскользили, как по льду они поплыли.

(ходьба скользящим шаг ... Читать дальше »

«Веселая гимнастика» несет в себе ряд задач:

Образовательные:

- формировать познавательный интерес к музыке, песенному творчеству и движению под музыку.

Воспитательные:

- воспитывать умение слушать, быть внимательным к движениям, которые

... Читать дальше »

Комплекс

I. Ходьба в колонне по одному. Ходьба на внешней стороне ступни. Обычная ходьба. Бег на носочках. Обычная ходьба. Перестроение в колонну по трое.

II. Общеразвивающие упражнения.

1. «Мельница». И. п. : ноги – пятки вместе, носки врозь, руки внизу. Выпол ... Читать дальше »

Задачи:

1. Укреплять организм ребенка.

2. Развивать и совершенствовать основные движения (ходьба, бег, прыжки на двух ногах) .

3. Вырабатывать правильную осанку.

4. Укреплять мышцы конечностей и брюшного пресса.

5. Учить ориентироватьс ... Читать дальше »

Дети заходят в группу.

Воспитатель:

-Ребята скажите, пожалуйста, какое время года у нас сейчас.

(ответы детей)

- Сегодня мы отправляемся с вами на прогулку в осенний лес!

(звучит пение птиц)

Дети вслед за воспитателем прох ... Читать дальше »

«С ЛЕНТОЧКАМИ»

- Построение.

- Ходьба обычная.

- Ходьба на носках.

- Ходьба обычная.

- Ходьба высоко поднимая колени.

- Ходьба обычная.

- Бег обычный.

- Ходьба обычная.

- Бег парами. ... Читать дальше »

Комплекс утренней гимнастики

с элементами игрового стретчинга

1. «Часики»

Ходьба за воспитателем построение 20 сек.

Общеразвивающие упражнения

1. «Часики идут»

И. П. - стоя, руки опущены вниз. Раскачивание рук вперед- наза ... Читать дальше »

"Самолет"

1. Ходьба и бег по кругу. Закончить ходьбой. Построение в круг.

Мы шагали, мы шагали,

По ковру шагали.

А потом, потом, весело бежали.

. И снова зашагали.

И в круг мы дружно встали.

2. Общеразвивающие ... Читать дальше »

Родителей и педагогов, конечно же, всегда волнует вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте, как правильно подготовить его к школе?

Учеными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышлением ребенка.

Уровень раз ... Читать дальше »

Здоровье - это естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений, это возможность оптимально выполнять адекватные возрасту биологические и социальные функции.

Для того чтобы совместно укреплять зд ... Читать дальше »

Ходьба обычная.

Ходьба на носках.

Ходьба приставным шагом боком.

Легкий бег.

Имитируют

Производится звон.

«Мышки» убегают.

Построение в круг.

1. И. п. : ноги слегка расставлены,

руки ... Читать дальше »

Цель: Развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Вот уж две недели Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.

Капают капели.

Снег на солнце тает Руки ладонями вниз разведены в стороны.

И ручьём стекает. Обе руки ладонями вниз дв ... Читать дальше »

Организация детей

Место проведения утренней гимнастики

Соблюдение гигиенических требований:

• Влажная уборка и проветривание зала

• Температурные показатели

• Удобство одежды и обуви детей и взрослых

• Длительность проведе ... Читать дальше »

Цель: Помочь детскому организму проснуться, улучшить настроение и поднять мышечный тонус детей.

Задачи:

Воспитательная – помогать детскому организму проснуться и улучшить настроение.

Развивающая – укреплять здоровье детей.

Образовательная – формиро ... Читать дальше »

Утренняя гимнастика-это не только комплекс физических упражнений, но и один из основных компонентов физического здоровья детей.

Актуальность. Движение-основа детской деятельности. Сеичас, в современных условиях, при плохой экологии перед нами стоит основная задача- воспитание здорового ... Читать дальше »

Каждый человек воспринимает и изучает окружающий мир с помощью пяти чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса. 90% информации человек получает через органы зрения. Когда кроха только появляется на свет, он видит лишь смешение света и теней. Такое слабое зрение объясняется тем, что сетчатка е ... Читать дальше »

1. Ходьба и бег на прямых ногах. И. п – ходьба на месте, не сгибая ноги в коленях. Корпус остаётся неподвижным, бёдра поднимаются как можно выше. Наступать на всю ступню надо с акцентом на пятку. Сделать 10 – 20 шагов на месте каждой ногой. Ходьба на месте переходит в бег на месте. Бег также выполня ... Читать дальше »

Очень дружно в группе жили.

Девочки и мальчики весело дружили (ходьба в произвольном порядке) .

И однажды все решили, чтоб здоровыми мы были.

В детском саде на окошке огородик посадить. (ходьба парами, построение в круг) .

За работу дружно взялись, ... Читать дальше »

«Глазки рисуют»

Мы сейчас глаза закроем, пусть немного отдохнут, - закрывают оба глаза.

А сейчас глаза откроем и посмотрим, что вокруг; – открывают глаза.

Глазки вверх сперва поднимем, а потом посмотрим вниз,

Повторим неторопливо, аккуратно, вверх ... Читать дальше »

Зрение

Основной источник знаний о внешнем мире, поэтому глаза ребёнка заслуживают исключительного внимания и бережного отношения.

Именно сегодня актуально говорить о тех перегрузках на орган зрения, которые испытывает ребёнок в результате обрушившейся на него информации, бо ... Читать дальше »

«ЗАЖМУРИВАНИЕ» ГЛАЗ

Методом активизации микроциркуляции глаза является зажмуривание. Для этого необходимо плотно закрыть глаза, насколько возможно, затем широко открыть (10 повторений). Несколько раз глубоко вдохнуть, а затем повторить еще 10 раз. Также производится поочередное зажмурив ... Читать дальше »

Зрительная гимнастика в стихах

Раз –налево, два – направо,

Три –наверх, четыре - вниз.

А теперь по кругу смотрим,

Чтобы лучше видеть мир.

Взгляд направим ближе, дальше,

Тренируя мышцу глаз.

Видеть скоро будем ... Читать дальше »

Ежедневно, во время динамической паузы, я провожу с детьми гимнастику для глаз.

Целью проведения зрительной гимнастики - является формирование у детей дошкольного возраста представлений о необходимости заботы о своем здоровье, о важности зрения, как составной части сохранения и укреплен ... Читать дальше »

Зрение - основной источник знаний о внешнем мире, поэтому глаза ребёнка заслуживают исключительного внимания и бережного отношения. Именно сегодня актуально говорить о тех перегрузках на орган зрения, которые испытывает ребёнок в результате обрушившейся на него информации. Сохранить зрение, научить ... Читать дальше »

«Бабочки»

(комплекс с элементами дыхательной гимнастики)

Отгадайте загадку (читается одна из предложенных) :

***

От цветка к цветку порхает,

Утомится - отдыхает.

***

Не птица, а с крыльями,

Не пче ... Читать дальше »

Ходьба: на носочках: как мышки; высоко поднимая колено: как петушки.

Бег: обычный,

1. «Летела сова».

И. п. стоя, ноги широкой стойкой, руки опущены.

В: поворот головы правую левую сторону.

Д: 4 -5 раз.

Летела сова – весёла ... Читать дальше »

Цель: создание положительного эмоционального комфорта у детей и взрослых в процессе общения друг с другом. Повышение педагогической культуры родителей по вопросам здорового образа жизни.

Задачи:

Организовать совместное досуговое мероприятие для повышения знаний родителей по ... Читать дальше »

Мы пойдём в лес гулять

На полянке поиграть.

Ходьба в колонне друг за другом

Дорога коротка, узка,

Идём ступая мы с носка.

Ходьба друг за другом, на носках, руки за голову.

И по бордюру мы пойдём,

И приседаем м ... Читать дальше »

Цель урока: Развитие природных физических данных и двигательной деятельности у детей дошкольного возраста.

Задачи:

• Укрепление и развитие силы мышц, гибкости позвоночника, подвижности суставов,

координации работы опорно-двигательного аппарата;

• С ... Читать дальше »

I Построение:

Ходьба:

обычная (друг за другом) ; «несем чашу» (на носках, руки вверх, ладони смотрят в потолок) ; «олени» (руки скрещены над головой, ходьба с высоким подниманием колен) ; «танцевальный шаг» (приставной шаг с приседанием) .

Бег:

«ох ... Читать дальше »

Количество детей: ___ мальчиков, ___ девочек.

Одежда: трусы, майка.

Обувь: «чешки», носки.

Программное содержание:

Обучающиезадачи:продолжать учить дошкольников четко и правильно выполнять упражнения, соблюдая темп и частоту дыхания.

Р ... Читать дальше »

Использование артикуляционной гимнастики с биоэнергопластикой в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

Важным условием для начала успешного школьного обучения ребенка является хорошо сформированная устная речь. Современный ребенок перед п ... Читать дальше »

Какую пользу приносит пальчиковая гимнастика?

1. Улучшается самочувствие, работа мозга.

2. Усиливается кровообращение в кистях рук.

3. Способствует поддержанию хорошего тонуса.

4. Развиваются память и умственные способности.

5. Устраня ... Читать дальше »

Пальчиковая гимнастика, как один из видов здоровье сберегающих технологий, является наиболее доступной и часто применяемой на практике.

Отмечено, что при ряде речевых нарушений наблюдаются также отклонения в развитии пальцев рук. Учёными, изучающими детскую психику и деятельность детско ... Читать дальше »

"Пальчиковые игры" являются очень важной частью работы по развитию мелкой моторики. Игры эти очень эмоциональны, увлекательны. Они способствуют развитию речи, творческой деятельности. "Пальчиковые игры" как бы отображают реальность окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явлен ... Читать дальше »