Цель: Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности.

Оборудование: Кубики, мальчик-игрушка Знайка, игрушка белочка.

Вводная часть

1. Беседа со Знайкой о надобности соблюдения режима дня для укрепления здоровья, о пользе физических упражнений. Мальчик Знайка был в гостях у белок, которые не соблюдали режим несколько дней, и рассказал ребятам о том что дети стали малоподвижные, грустные, стали плохо кушать и у них все время было плохое настроение.

Знайка предлагает рассказать вместе с детьми одной из белок о том как они проводят день в детском саду.

Уделяя большое внимание утренней гимнастике.

2. Построение в круг.

3. Ходьба с высоким подниманием колена 10 сек

По дорожке у пруда,

Мы шагаем без труда,

Но подальше от воды,

Чтобы не было беды.

4. Бег обычный 15 сек

По дорожке вдоль пруда,

Побежали мы слегла,

Мы бежим, бежим, бежим,

В гости мы спешим.

5. Ходьба на носочках, руки на поясе 10 сек

Мы к пруду все подойдем,

И опять гулять пойдём.

Вот ребята друг за другом,

На носочках все идут.

6. Дыхательное упражнение со звуком «М» 3 раза

Вдох через нос, на выдохе указательными пальчиками стучим по крылья носа и произносим звук «М»

Основная часть:

Общеразвивающие упражнения с предметами в руках

1. И. п. – кубики в обоих руках внизу, вынести кубик вперед. Стукнуть, опустить 4 раза

В ручках кубики стучат,

Тук-так, тук-так.

2. И. п. – кубики за спиной, присесть, положить кубики на пол, встать, руки убрать за спину, присесть, взять кубик. 4 раза Кубик мы за спинку спрячем,

Ножки дружно все согнём,

Кубик на ковёр кладём.

3. И. п. - Сидя по-турецки, повернуться вправо, повернуться влево, положит кубик перед собой 4 раза

Желтые кубики – это песок,

Кубик зелёный – весенний лесок,

Синие кубики –это река,

Кубик клади сюда!

4. И. п. – кубики на полу, прыжки вокруг кубиков с чередованием ходьбы на месте 4 раза

Яркие кубики я беру,

Гимнастику с ними я делать могу!

5. Дыхательное упражнение «Цветочки»

Наши кубики такие яркие, как цветки на этой поляне. Давайте все вместе понюхаем как пахнут цветочки.

Игра малой подвижности «Так можно, а так нельзя! »

Дети ходят по кругу и отвечают на вопросы воспитателя о том что можно делать на утренней гимнастики, а что нельзя.

Мальчик Знайка ещё раз указывает белочке на то, что нужно соблюдать режим дня и выполнять утреннею гимнастику чтоб быть здоровыми и сильными. Дети прощаются с белочкой.