Цели:

Учить детей надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик,

прикрепляя его к основе, располагать шар на разном расстоянии друг от

друга.

Формировать чувство цвета, интерес к работе с пластилином.

Развивать мелкую моторику рук.

Воспитывать аккуратность, бережное отношение к своей работе.

Создавать положительный эмоциональный настрой.

Прием лепки: надавливание шариков пальцем сверху.

Предварительная работа: Беседа о празднике Новый год.

Рассматривание иллюстраций, чтение произведений, стихотворений;

заучивание стихотворений о ёлке.

Материал и оборудование:

Лист картона синего цвета на нем приклеенная зелёного цвета ёлочка.

Пластилин (красный, желтый, синий, зеленый, скатанный в маленькие

шарики d= 7-8 мм (по 4 шарика на каждого ребенка, поднос, салфетка.

Готовый образец работы.

Игрушка – Дед Мороз

Ход занятия.

Сюрпризный момент: в гости пришел Дед Мороз с большим мешком, а в мешке – ёлочка.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел?

Кто же это?

Дети: Дед Мороз.

Воспитатель: Ребята Дед Мороз нам подарочек принёс. Давайте посмотрим вместе, что же это? Загадка: На Новый год ей каждый рад, Хотя колюч её наряд?

Дети: Ёлка.

Воспитатель: Правильно. Какого цвета наша ёлочка?

Дети: Зеленая.

Воспитатель: Ребята давайте покажем нашему Дедушке Морозу, какая ёлочка получается из наших пальчиков.

Пальчиковая игра «Новогодняя ёлочка»

Ёлочка, ёлочка! (Ладони установите под углом друг к другу, пальцы переплетите и выпрямите) .

Колкая иголочка,

Протянула ветки (протянуть руки вперед,

А на них – конфетки. (Руки согните в локтях и, подняв их

вверх, соедините пальцы. По вращайте кистями рук) .

Звездочки (растопырить пальцы рук,

Фонарики (пальцы каждой руки собрать щепотью,

Золотые шарики. (Изобразить шарик) .

Воспитатель: Раздаю детям заготовки с ёлочкой.

Давайте и мы украсим наши ёлочки

Красивыми шарами.

Пусть сверкают ёлочки

Весёлыми огнями!

Показываю детям как делать: Посмотрите, как мы будем украшать наши ёлочки. Я беру в руку цветной шарик из пластилина и кладу его на ёлочку и надавливаю пальчиком на него.

Воспитатель: А теперь вы ребята попробуйте сами украсить свои ёлочки, чтобы к празднику наши ёлочки были у нас самые нарядные и красивые.

В процессе работы я обращаю внимание детей на то, что лепить надо аккуратно, не пачкать стол. Не ронять пластилин на пол, не брать его в рот.

Если у ребенка не получается – помогаю ему.

После выполнения работы, напомнить детям, что руки надо вытирать салфеткой.

Воспитатель: Какие вы молодцы! Как хорошо вы лепили, у всех получились красивые, нарядные ёлочки.

Воспитатель обращается к деду морозу: Дедушка Мороз посмотри, как постарались наши малыши.

После того, как дети покажут Дедушке Морозу свои работы, я предлагаю спеть песенку про него.

Под музыкальное сопровождение исполняем песню «Дед Мороз».

1. Дед Мороз. Дед Мороз.

Деткам ёлочку принес.

Дед Мороз. Дед Мороз.

Деткам ёлочку принес,

А на ней фонарики,

Золотые шарики.

2. Дед Мороз. Дед Мороз.

Деткам сладости принес.

Дед Мороз. Дед Мороз.

Деткам сладости принес,

Вафли ароматные,

И конфеты мятные.

Воспитатель: Ребята Деду Морозу пора ехать. Ему ещё надо и к другим деткам, проверить у всех ли есть нарядная ёлочка. Потому что праздник приближается. Новый год у ворот, всех ребяток ёлка ждет.

Дед мороз: Спасибо Вам ребята! Молодцы, постарались от души! А мне пора в путь дорогу! До свидания!

Дети: До свидания!

Воспитатель: А теперь мои хорошие, давайте пойдем наши ручки от пластилина помоем, и наши работы на выставку в раздевалку отнесём.