Цель:Учить проводить линии разной длинны. Продолжать формировать умение рисовать

ктстью. Развивать чувство формы и ритма. Воспитывать интерес к природе.

ХОД:В. -Ребята, давайте пойдем на улицу. Сегодня там тепло или холодно?

Тогда нам надо одеться:

-Одеваем ножки в новые сапожки

Шапку на головку и завяжем ловко

На руки перчатки, в добрый путь, ребятки!

-Ой, смотрите:

Выпал беленький снежок, собираемся в кружок

Мы потопаем ногами, будем весело плямать.

Мы похлопаем руками, будем ручки согревать.

Чтобы было потеплей, будем прыгать веселей.

В. -Ребята, Дед Мороз под Новый год

Свой засеял огород

И висят морковинки

Беленькие, тоненькие.

До весны они растут,

А зозреют, упадут.

-Что же это за морковинки?

(Показываю дом, с крышы висят сосульки разной длинны)

-У сосульки один конец широкий, а другой узкий, как у моркови.

-Сосульки звенят и звенят,

На солнце сверкают, блестят,

Грустят об ушедших морозах,

Пускают длинные слезы,

В лужах слезинки прячут,

Плачут сосульки, плачутЁ!

-Давайте и мы с вами нарисуем как плачут сосульки.

(Показ воспитателя:большие и маленькие сосульки. Затем в воздухе рисуют пальцем, садятся за столы и рисуют кистью.)

В. -Ты взгляни, увидишь снизу

Сто сосулек по карнизу

Плюх-плюх-плюх-плих

Каплет с крыш за воротник

Под окно и на крылечко

Льется песня- бесконечка.

-Давайте нашим сосулькам дорисуем слезинки-кап-кап-шлеп-щлеп.

-Вот какая капель у нас получилась.