Ход.

- Посмотрите, ребята, кто это к нам пришел? Это же медвежонок! А что это он нам принес? Посмотрите, это два ведерка. Какого цвета ведерки? Одно красное, а другое синее. А что в ведерках? Это водичка!

Ой, водичка хороша,

Хороша водичка,

Накупаем малыша,

Чтоб сияло личико!

- Ребята, а какой водичкой надо мыть руки? Правильно, теплой.

- Мишка, а в твоих ведерках какая водичка, теплая? Мишка говорит, что принес нам в одном ведерке горячую воду, а в другом холодную. Но по дороге забыл в каком ведре какая вода. Давайте поможем Мишке разобраться!

- Как мы можем узнать горячая вода в ведерке или холодная? Правильно, мы можем потрогать ведерко. А наши ручки нам подскажут горячая вода или холодная.

Дети определяют, что в синем ведре вода горячая, а в красном - холодная.

- Но, ребята, мы ведь не можем помыть руки ни в горячей, ни в холодной воде! Что же нам делать?

- Посмотрите, что я делаю. Я наливаю в таз сначала холодной воды, а потом горячей. Видите, как льется водичка! Что получилось? Теплая водичка.

Ой, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Маме улыбаемся!

Дети моют в тазике руки.

Занятие закончено.