Цели НОД:

1. Добиваться четкой артикуляции изучаемого звука.

2. Учить выделению начального ударного гласного звука.

3. Учить делить слово на слоги (на части) .

4. Учить договаривать предложения по картинкам и самостоятельно составлять предложения.

5. Развивать фонематический слух и восприятие.

6. Развивать память и внимание.
Оборудование:

зеркала для артикуляционной гимнастики, демонстрационная карточка с обозначением звука А, компьютерная презентация данного занятия.
Ход НОД.

1. Организационный момент.

Загадка.

Это фрукт, он растет в теплых странах, на дереве, он круглый, оранжевый, сладкий, из него делают сок.

(Апельсин)

2. Пальчиковая гимнастика.

Мы делили апельсин.

3. Артикуляционная гимнастика.

Подготовительные статические упражнения.

- лягушки

- хоботок слоненка

- лопаточка

- чашечка.

4. Игра «Четвертый лишний»

Бабочка, кузнечик, пчела, аист. (АИСТ)

Почему?

АИСТ — это кто?

Как можно одним словом назвать остальных животных?

5. Выделение начального ударного гласного из слова АИСТ.

6. Длительное произнесение звука А логопедом, детьми, хором и индивидуально, тихо и громко.

7. Характеристика звука А: поется, губы широко открыты, отверстие во рту большое, звук гласный, обозначается большим красным кругом.

8. Игра «Найди спрятавшуюся картинку со звуком А»:

- утка, ухо, ананас

- апельсин, индюк, иглы

- осы, ослик, абрикосы

- окна, утюг, арбуз

9. Игра «Прохлопай слова» - деление слов на слоги.

Ананас

Апельсин

Абрикос

Арбуз

10. Обобщение — фрукты. Произнесение слов с длительным пропеванием звука А.

11. Физкультминутка.

12. Загадка.

Он зеленый, круглый, гладкий,

А внутри он красный, сладкий.

(АРБУЗ)

13. Составление или договаривание предложений по картинкам со словом АРБУЗ.

14. Придумать имя девочки на звук А и составить предложение о ней со словом апельсин.

15. Придумать имя мальчика на звук А и составить предложение о нем со словом ананас.

16. Игра на развитие звукобуквенного анализа

- как поет певица

- как воет волк

- как кричит девочка

17. Итог занятия.