Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся? (Здравствуйте) Как у вас настроение? Предлагаю вам свою дружбу, давайте соорудим "Мост дружбы". Возьмемся за руки, поднимем их вверх. Вот наш "Мост дружбы".

Придумано кем - то просто и мудро

При встрече здороваться: Доброе утро!

- Доброе утро! - солнцу и птицам,

- Доброе утро! - улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым,

Пусть доброе утро длится до вечера. (Н. Красильников) .

Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем хорошего настроения. А оно нам сегодня пригодится, я хочу пригласить вас в гости в деревню "Сказкино", где живут сказочные герои. А прежде чем мы с вами отправимся в гости, скажите мне на чем можно отправится в гости (на автобусе, на машине, на самолете). А я вам сегодня предлагаю отправится в гости на волшебном поезде! Вы согласны? (да). Прошу занять свои места, наш волшебный поезд отправляется:

Вагончики, вагончики (слайд лес, музыка)

По рельсам тарахтят,

Везут в деревню "Сказкино"

Компанию ребят.

Дети: Чух - чух - чух.

(Появляется слайд с хозяйкой сказок)

Х: Здравствуйте, ребята! У нас в сказках творятся беды: крадут поросят, похищают козлят, засыпают мертвым сном. Помогите нам разобраться в бедах?

В: Ребята, поможем?

Дети: да!

(слайд деревни Сказкино)

В: Внимание ребята, а вот и первая сказка.

Кто мне ответит как она называется? ("Волк и семеро козлят") Правильно ли поступили козлята, что открыли дверь волку. (нет, нельзя открывать дверь чужим) Что с ними случилось потом? (волк их съел)

В: А теперь следующая сказка. Как она называется.? "Три поросенка" Что произошло когда поросята открыли дверь незнакомой овечке? Кто скрывался под шкурой овечки (волк)

В: Посмотрите ребята, а это что за сказка? ("Кот, петух и лиса") Что неправильно сделал Петушок? (выглядывал в окошко) Как бы следовало ему поступить, когда лиса заговорила с ним? Правильно ли сделал петушок, что громко кричал и звал на помощь своего друга?

Вывод: нельзя незнакомым открывать дверь.