Ход занятия:

1. Приветствие.

Пальчиковая игра «Good morning! »

2. Фонетическая зарядка.

Мама готовит завтрак. Она поставила чайник на плиту. Чайник кипит [ u-u-u]. Еще мама жарит блинчики. [ ts-ts-ts ]. Какие вкусные блинчики! [ o-o-o].

Скажем маме: «Спасибо»! Thank you! Папа и дедушка строят новый дом. Дедушка стучит молотком [d-d-d]. Папа красит окна [w-w-w].

3. Повторение лексики по теме.

Ребята, у каждого из нас есть своя семья. Мы сейчас с вами поиграем в семью, но мы же учим английский язык, и поиграем в английскую семью- English family. Ваш ряд будет семьей Браунс, а ваш- Джонс.

Давайте познакомимся с семьей Браунс. (представление семьи)

А сейчас познакомимся с семьей Джонс. (представление семьи)

Thank you!

4. Рифмовка.

(использование лингафонного аппарата)

I have a mother.

I have a father.

I have a sister.

I have a brother.

I love my mother.

I love my father.

I love my brother.

I love my sister.

5. Динамическая пауза.

Clap, clap, clap your hands.(хлопают в ладоши)

Clap your hands together.

Clap, clap, clap your hands.

Clap your hands together.

Stamp, stamp, stamp your feet.(топают ногами)

Stamp your feet together.

Stamp, stamp, stamp your feet.

Stamp your feet together.

Nod, nod, nod your head.(кивают головой)

Nod your head together.

Nod, nod, nod your head.

Nod your head together.

Dance, dance, dance and dance.(танцуют)

Dance and dance together.

Dance, dance, dance and dance.

Dance and dance together.

6. Закрепление изученного материала.

Игра: “ What’s your mother’s name? ”

Педагог: What’s your mother’s name?

Ребенок: Her name is…

Покажи фотографию своих родителей и скажи, как их зовут.

This is my father. His name is Semen.

This is my mother. Her name is Lemara.

8. Прощание.