Цель:

Вызвать у детей интерес к музыкально-игровой деятельности. Обогащать двигательный опыт детей. Учить отвечать на вопросы.

Ход

Ребята, посмотрите в окошко. Как сегодня ярко светит солнышко! Оно приглашает нас на прогулку.

«Прогулка» Е. Макшанцевой

Ой, сколько снега - белый, пушистый! Сегодня мы с вами будем лепить Снеговика, приготовили ручки. Дети выполняют движения по тексту, по показу педагога.

Упражнение «Лепим мы снеговика» М. Картушина

Раз – рука, два – рука, провести по руке ладонью

Лепим мы снеговика.

Мы скатали снежный ком – вот такой. Катать между ладошками

А потом поменьше ком – вот такой. Показать размер комка

А наверх поставим мы - маленький комок.

Получился вот такой у нас Снеговик!

3 круга, разные по величине – выкладываем с детьми Снеговика на фланелеграфе.

Один ком большой, другой поменьше, а третий совсем маленький! Самый большой будет у нас внизу – это ноги Снеговика, поменьше – туловище. А самый маленький ком – это голова. Вместо глаз – угольки, нос – морковка, а что на голове? Дети отвечают. Правильно, ведро. А в руку мы ему дадим? Метёлку.

Посмотрите, какой симпатичный Снеговик у нас получился! Весёлый, озорной – метёлкой машет, приглашает нас поплясать.

Хоровод «Снеговик, ты такой хороший»

А теперь давайте посидим, посмотрим – что же будет дальше? Дети садятся перед экраном.

А дальше было вот что. Прослышали лесные жители, что ребятишки из детского сада (мы с вами) слепили из снега весёлого Снеговика, и решили взглянуть на него. Я предлагаю вам отгадать, кто спешит, торопится к Снеговику?

Просмотр видеопроекта «Снеговик». Дети отгадывают музыкальные загадки, двигаются в соответствии с характером музыки.

Птичка, Зайка, Мишка выкладываем на фланелеграфе - что же они принесли в подарок Снеговику? Педагог показывает музыкальные инструменты, дети называют их. Птичка – колокольчики, Зайка – бубны, а Мишка – ложки. Давайте устроим музыкальный оркестр, все инструменты будут звучать вместе.

"Полянка" р. н. м. игра на музыкальных инструментах

Ой, ребята, а солнышко-то спряталось, значит нам пора в детский сад возвращаться. Снеговик нас будет ждать, а с лесными гостями мы попрощаемся.

Дети прощаются, и покидают зал